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　　有研究者发现，6岁之前开始学习二语的儿童，口语都较为纯正；6到12岁的学习者，有的口语纯正，有的存在口音问题；12岁以后的学习者一般都会存在口音问题。对于语法的学习来说，研究发现，7岁之后语法习得的正确率开始逐渐下降。有研究进一步发现10~12岁开始学习二语的儿童在复杂句法结构掌握上差于7~9岁开始学习二语的儿童，不过在简单的句法结构上，两组儿童不存在差异。从这些证据中可以看出，无论是语音还是句法方面，的确存在语言习得的优势年龄。

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